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anform !
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février - mars 2015
Méthode
Confiance, autonomie, liberté, tutorat… Ces notions, plutôt rares dans le système
scolaire classique, sont érigées en principes dans les écoles montessoriennes.
L’enfant y est acteur de son apprentissage et non récepteur de connaissances.
PAR ASTRID BOURDAIS
nos
enfants
24 h
dans une école
Montessori