ANFORM GUADELOUPE N71

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mars - avril 2017 • anform ! 93
Howard Gardner, psychologue et professeur de neurosciences de l’université de Harvard, 1983.
3 Aménager
un espace de travail
optimal
“Votre enfant doit avoir un espace de travail
qui lui permet de porter toute son attention
sur une seule chose,comme dans un cocon.
Placez son siège dos au mur et non dans
le vide,surtout pour les enfants qui bougent
beaucoup (contrairement aux idées reçues,pas
de bureau contre le mur)”, indique Johanna
Grégo.Pieds au sol ou avec un marchepied,
bureau adapté à sa taille,siège fixe,matériel
à sa disposition,éclairage suffisant,portable
hors d’atteinte pour les plus grands… autant
d’astuces qui lui permettront de se centrer sur
l’essentiel.
2 Instaurer
de bonnes habitudes
Avant 13 ans,¾h au moins sont néces-
saires à l’enfant pour une bonne transition entre
l’école et la maison.“Ces moments de loisirs,
de rêveries,sont essentiels pour son développe-
ment intellectuel et son épanouissement.Goû-
ter,jeux,sport,discussions...”Difficile pour lui
de se changer les idées si vous lui parlez sans
cesse de son évaluation de français. “Ensuite,
instaurez avec lui un rythme de travail régulier.
Il fera ses devoirs toujours à la même heure.
Son cerveau sera prêt pour ce rendez-vous
quotidien”,conseille la temps
de travail idéal est d’1/2 h entre 8 et 12 ans.
Au-delà,l’enfant ne peut plus se concentrer
efficacement.