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mars - avril 2017
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anform !
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Devoirs à la maison :
Et voilà le travail !
fini le calvaire !
Rares sont les
familles où
chacun fait ses
devoirs dans sa
chambre en toute
quiétude. Manque
d’autonomie,
de motivation…
Pour les parents,
c’est un moment
souvent difficile à
gérer. 6 conseils.
PAR CÉLINE GUILLAUME
© ISTOCK
1
Cibler son profil
d’apprentissage
Cela fait 36 fois que vous
lui répétez la même chose ? Il n’a
toujours rien compris. Et si vous ne
saviez tout simplement pas décoder
son profil d’apprentissage ? Il existe
plusieurs formes d’intelligences et
chacun en a une (ou plusieurs)qui
prédomine.
“Bon nombre de compor-
tements inadaptés pendant les devoirs
sont le signe que ces intelligences
préférentielles ne sont pas assez
sollicitées. Ce sont elles qui nous
permettent d’augmenter notre confort
et notre vitesse d’apprentissage”
,
explique Johanna Grégo, orthoptiste,
spécialisée dans les troubles neuro-
visuels et animatrice d’ateliers sur la
parentalité.
• Qu’aime-t-il faire ? Quel métier le
fait rêver ? Comment son processus
de mémorisation se déclenche-t-il ?
Par la vue, car il
“photocopie dans
sa tête ce qu’il voit
”?
• Ou plutôt de manière auditive/
verbale, en analysant, décrivant,
intellectualisant l’image ?
• Est-il davantage kinesthésique : il
sent, expérimente les choses, par le
mouvement, la sensation, le goût ?
“Autant de questions qui vous
permettront de déterminer son
profil, de lui parler dans
"sa langue
d’apprentissage"
,
de développer
ses aptitudes, et lui apprendre à les
utiliser pour ses devoirs”
, propose
Johanna Grégo.