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décembre - janvier 2016

Tentation

Incitons-nous

nos enfants

à boire ?

psycho

Le premier verre

d’alcool de

l’enfant est souvent

consommé au

sein de la famille.

Une absence de

vigilance et une

banalisation qui

peuvent avoir des

répercussions très

sérieuses sur l’enfant.

Explications du

Dr Nathalie Dudoret,

médecin dans un

centre de soins,

d’accompagnement

et de prévention en

addictologie.

Par PriSCilla rOmain

En quoi les habitudes en matière d’al-

cool sont-elles déterminantes quant à

l’orientation future de l’enfant ?

Les parents font figure d’exemple. Ils sont

les éducateurs des enfants. Les effets

des habitudes de consommation du

cercle familial influencent la perception

de l’alcool par les enfants. En réalité, le

cercle familial, est souvent responsable

du premier verre d’alcool consommé,

pour les anniversaires par exemple. Nous

avons fait une campagne de prévention

chez les 6

e

et quand nous avons deman-

dé qui n’avait jamais bu d’alcool, seule

une élève a levé la main. Ils ont tous

l’habitude de consommer du panaché.

Beaucoup d’adultes pensent qu’il ne

contient pas d’alcool ou pas beaucoup,

que c’est une boisson “inoffensive” et

que “pas beaucoup”, c’est autorisé. Mais

les enfants, eux, savent qu’il y en a. À

côté de cela, il faut prendre en compte

la consommation des parents. Certains

vont consommer, mais l’interdire aux

enfants et d’autres vont initier la consom-

mation.

La plupart des parents ne le font-ils

pas inconsciemment ?

Si l’alcool est interdit aux mineurs dans

les débits de boisson, logiquement, il

devrait être interdit au sein des familles.

C’est une question d’éducation. Les

adultes doivent être conscients que la fa-

çon dont ils boivent influence la consom-

mation future de leur enfant. Pour leur

baptême, certains parents aiment à faire

tremper les lèvres de leur enfant dans le

champagne. C’est comme leur donner

un joint de cannabis. C’est une subs-

tance psychoactive. C’est un geste irré-

fléchi, dont on ne mesure pas la portée.

© FUsE