ANFORM LA REUNION N46

40 anform ! • août - septembre 2018 35 Éclairage Le lieu des devoirs doit être agréable. Que ce soit un petit bureau dans la chambre de l'enfant ou bien la table du salon, il doit être accueillant, bien rangé et surtout bien éclairé. Cela permet d’y voir plus “clair”! Dossier 36 Ne pas attendre le dernier moment Dans les petites classes, les devoirs sont souvent donnés du jour pour le lendemain. Mais en gran- dissant, et surtout au collège, le travail est donné plusieurs jours à l'avance. Les règles d'or pour prendre de bonnes habitudes : faire “tant que c'est frais” et éviter d'attendre le dernier moment. Ainsi, on peut plus facilement revenir sur une notion qui a posé problème ou demander de l'aide. 38 Trousse de travail Pour éviter de perdre du temps à lui demander d’aller chercher son crayon, sa gomme et ses feutres, concoctez “la trousse de survie aux devoirs”, contenant son matériel scolaire en double (crayons, colle, ciseaux, etc.), et diction- naire à portée de main ! 37 Mise en confiance “Commencez par ledevoir leplus rapideet le plus facileàfaire.Cequi aétéréussi permet d’amorcer lasuiteavecplus deconfianceet d’assurance.Lamiseenconfianceest l’élément clépour unapprentissagesereinet harmonieux. Il faut concevoir laconfianceensoi commeune étapefondatricedusuccès” , conseille Monique Dolmare, gérante d’un centre de soutien scolaire.