ANFORM GUIDE NAISSANCE REUNION 2018

133 Le Guide de la Naissance 2018 ma famille Pensez à prévenir les enseignants du changement de vie de leur élève pour que ce dernier, en cas de difficultés d’apprentissage, ne soit pas puni outre mesure. Communiquez ! • Faire attention aux âges critiques Si la séparation est inévitable, il convient de “ redoubler de vigi- lance lorsqu’elle intervient entre 9 et 10 mois, puis entre 12 et 16 ans, deux phases où l’enfant, en pleine poussée de croissance, est le plus vulnérable”, prévient Michel Turquet, pédiatre. La pre- mière tranche d’âge correspond au moment où le bébé identi- fie son personnage privilégié, la mère en l’occurrence, et où il commence à affirmer sa person- nalité. C’est la période de l’oppo- sition, du non. La bonne réaction est de montrer qu’il n’a pas prise sur vous. Il faut faire comme s’il ne faisait pas de colère. Sinon, il continuera. La seconde tranche Famille recomposée 95 “Comment bien vivre avec l’enfant de l’autre ?” d’âge correspond à l’adoles- cence, période pendant laquelle l'enfant ne doit pas échapper aux cadres familial et scolaire. • Se mettre d’accord Les parents “d’origine” doivent faire l’essentiel du travail : se mettre d’accord sur l’éduca- tion qu’ils comptent inculquer à l’enfant, le choix de son alimen- tation, de l’établissement sco- laire... “Les cadres doivent être les mêmes. Si l’un des parents est plus laxiste que l’autre, ça ne fonctionnera pas !” , insiste le Dr Turquet. De même, “si les que- relles persistent dans le couple, il est indispensable qu’elles aient lieu en dehors de la présence de l’enfant”. • Ne pas créer de rivalités Avec le nouveau partenaire, les règles sont les mêmes (être d’ac- cord sur l’éducation à inculquer, ne pas se disputer en présence de l’enfant…). Mais lorsque les conjoints ont eu des enfants cha- cun de leur côté, le Dr Turquet concède “qu’il peut y avoir des préférences pour l’un des enfants”. Il est alors “nécessaire de ne pas les montrer pour ne pas créer de rivalités entre eux”. L’adulte est là pour écouter et aider l’enfant, faire en sorte qu’il s’épanouisse à son rythme, selon ses goûts. Pour nouer des liens entre chacun des membres de la famille recompo- sée, il est intéressant de faire des choses ensemble, un peu chaque jour, quelle que soit l’activité.