ANFORM MARTINIQUE N108

92 | anform ! ◆ mai-juin 2023| | enfants ◆ Pédagogie| ◆ Par Marie-France Grugeaux-Etna Et si pour faire jaillir les mots, on se servait de la danse ? Et si pour faire parler son corps, on utilisait la poésie ? Une incroyable aventure et une mixité des arts initiées voilà 17 ans en Guadeloupe par deux enseignantes, l’une de français, l’autre d’EPS. La danse pour s'épanouir ◆ Comment ça a commencé ? Julie Tricard est enseignante en lettres modernes au collège Macal de Saint-François. Elle est aussi référente d’un projet artistique et culturel. Elle a passé et obtenu la certification danse en 2022. Une aventure originale tout en suivant les traces de Christine Top, professeure d’EPS dans ce même collège, et désormais à la retraite. C’est elle qui a initié ce projet à une époque où personne ne percevait l'importance d'un projet collectif autour de l'art. Un dispositif dans lequel l'art, notamment la danse, s’associant à la littérature, est perçu comme un véritable vecteur © DR de réussite. « J’ai commencé par lancer un projet autour de la danse, se souvient Christine. Et, très vite, j’ai perçu l’intérêt de l’associer à la culture, en utilisant les classes à PAC. » Ces classes à Projet Artis- tique et Culturel s’intègrent dans les programmes et les horaires habituels de la classe. Et le lien culturel est alors mis au service de l’enseignement. Christine cherche des relais parmi les enseignants et c’est là que Julie entre en jeu. « On avait la même vision de ce que l’on souhaitait apporter aux jeunes. Nous avons tout de suite été com- plices. C’est un formidable projet au service des élèves. Nous appre- nons une récitation et on danse à l’école Compagnie la Mangrove, projet Corpos avec Hubert Petit-Phar et Augusto Soledad, choregraphes.