ANFORM MARTINIQUE N101

34 anform ! • mars - avril 2022 6 … Et artistique “Le sport ou autres activités culturelles et artis- tiques permettent à l'adolescent d'assouvir ses différents besoins : autonomie, confiance en soi, trouver sa place dans un groupe...” , apprécie Sarah Tobinord, directrice de l’association Fit N'Dance FWI. La danse, les jeux scéniques et d'expressions aident l’ado à se dépasser, à acquérir de la confiance et à trouver sa place au sein d’un groupe. “Le dessin (en particulier le manga) va servir de "défouloir", en lui per- mettant d’exprimer ses sentiments. Le plus important est d'aller vers une activité que l’ado aura choisie et dans laquelle il se reconnaîtra” , souligne Rachel Lawal, thérapeute-kinésiologue et directrice de l’association Pandattitude. Votre ado souhaite faire de la musique ? Bonne pioche ! “ Il est prouvé que l’expérience instru- mentale améliore les compétences linguistiques, les capacités d’organisation et de concentra- tion” , détaille Marie-Noëlle Reimonenq, directrice de l’association La clé des arts. Si l’accès aux activités est impossible, “créez des loisirs à la maison, dessinez, allez à la plage, faites des randos” , conseille Raphaël Essers. 7 L'aider pour son orientation “Construisez un projet d’orientation avec votre ado, autour de la connaissance de soi, des filières, des formations et des métiers. Se préparer tôt, dès la seconde, évite les choix de précipitation. Ce projet se bâtit en lien avec divers acteurs, experts et professionnels et des outils spécifiques, pour leur permettre de confronter leurs représentations aux réalités également. Néanmoins, il s’agit de faire naître des vocations, et non de brider des espoirs”, rapporte Yvan Fermet-Quinet, directeur territorial, délégation régionale Onisep Guadeloupe. Les parents jouent un rôle capital, sans chercher à diriger ou à imposer leurs propres choix. En Outre-mer, l’absence de perspectives, dû à un taux de chômage important, a entraîné une forte désillusion des jeunes (3) . “ Accompagnez et encouragez votre enfant. Cela va lui procurer un sentiment de sécurité. Faites preuve de “tolérance” face à ses choix, surtout s’ils ne correspondent pas à vos attentes. Enfin, apportez des propos éclairants, grâce à votre connaissance du monde du travail et de l’orga- nisation de la vie d’adulte” , précise le directeur territorial. Attention, la mobilité est un élément à prendre en compte chez nous. “Il est important que les jeunes s’y préparent. D’une part pour s’assurer que le projet d’étude correspond bien aux attentes, mais aussi pour prévenir les effets d’une rupture avec la vie familiale habituelle.” Plus d’infos sur www.onisep.fr Dossier