ANFORM GUADELOUPE N88

janvier - février 2020 • anform ! 77 La pédagogie des cinq gestes d’apprentissage Cette méthode, élaborée par le péda- gogue Antoine de la Garanderie dans les années 1980, repose sur cinq gestes mentaux entrant en jeu dans tous les apprentissages : faire attention, mémo- riser, comprendre, réfléchir et imaginer. À travers des entretiens codifiés appelés dialogues pédagogiques, l’élève dé- couvre son propre mode d’apprentissage et prend conscience de ses points forts. © ISTOCKPHOTO 6 Incitez-le à prendre de l’avance La pire des solutions en termes d’appren- tissage, c’est apprendre ses leçons la veille d’un contrôle ou d’une évaluation. Pour que le cerveau comprenne ou mémorise une notion, il est néces- saire d’y revenir plusieurs fois. Tout comme il est important de faire plusieurs types d’exercices pour intégrer une méthode. Notre cerveau a besoin de temps pour comprendre, retenir et savoir réutiliser les notions mémorisées. Poussez votre enfant à apprendre ses leçons au fur et àmesure, si pos- sible le jour oùils ont été vus en classe. 7 Valorisez votre enfant Faites-lui prendre conscience que son cerveau est comme un moteur, dont il peut se servir pour atteindre ses objectifs : réaliser ses rêves, choisir son métier,être indépendant.Félicitez-le àchacune de ses réussites. Cette reconnaissance est un vrai facteur de motivation ! Plus d’infos https://www.methodologie- scolaire.com